杰美司国际学校是一所提供幼儿园至12年级教育的私立学校，该校坐落于芝加哥市东湖岸社区，通过由两幢建筑组成的垂直立体校园，将杰美斯(GEMS)的教学体系与当地需求有机的结合在一起，在为数不多的高层学校类型领域创造出一个新的典范。学校采用了最前沿的高新技术，让学生能与世界各地学校的学生进行合作，为教育提供了国际视野。

学校小学部总建筑面积为83,000平方英尺，容纳有660名学生。建筑共10层，在面积有限的场地上拔地而起。建筑与公园相毗邻，外墙采用了彩色面板和玻璃交织的形式，用现代主义设计手法创造出活泼灵动的外观形象。设计的布局既回应了内部功能元素的不同特质，又满足了建造过程的合理性需求，同时亦适应快节奏施工的要求。

公共共享空间布置在建筑中央区域，以减少交通时间。室内空间的组织则由灵活性、楼层面积优化性、连通性、采光、及视野各因素决定。建筑设计回应了场地局限性这一特质，创造出多种多样的空间体验感，在战略性的使用色彩和材料的同时，保持了设计细节手法的一致性。

幼儿园至初中部的辅助设施与未来即将建造的中学部是统一规划的，这两幢建筑分别位于独立但又相邻的两块场地上，其内部楼层和空间的布局分配在总体规划过程中即已确定。两幢建筑计划容纳2100名学生，其室内和室外设计采用了统一的设计手法，并在内部提供了上下客区，从而缓解了街道交通压力，同时通过在两块空地中注入新的活力，增强了现有社区彼此之间的联系。

杰美司国际学校是一所提供幼儿园至12年级教育的私立学校，该校坐落于芝加哥市东湖岸社区，通过由两幢建筑组成的垂直立体校园，将杰美斯(GEMS)的教学体系与当地需求有机的结合在一起，在为数不多的高层学校类型领域创造出一个新的典范。学校采用了最前沿的高新技术，让学生能与世界各地学校的学生进行合作，为教育提供了国际视野。

学校中学部位于瓦克(Wacker)大道，俯瞰芝加哥河与密歇根湖，并将容纳1440名学生。为了回应这一独特城市位置的挑战和机遇，中学部在总体规划过程中是与小学部统一考虑的，整个校园将容纳共2100名学生，建筑室内外设计亦采用风格统一的材料，为杰美斯(GEMS)进入美国市场立下了同类建筑设计的标杆。

中学部容纳有一处内部上下客区和两层停车场。公共空间主要位于建筑物底部，便于活动的组织和开展，而建筑上部则是学习空间的专属区域，最大限度的利用了自然采光及视野，同时减少了往返教室之间的交通时间。

校区对于可持续发展的整合手法包括从本地区现有厂房提供制冷源，这样便无需在学校建筑物内部设置制冷机组。有了这一系统，原本专用于机械功能的空间面积减小，从而使整个校园拥有更多可用功能区域。

bKL受邀为一所新建的城市特许高中编制概念设计方案。该校拥有1000名学生，设计的重点考虑是创新性、高效的流线布局、以及预算的局限和经济性。

设计由多个模块组成，各模块用于定义和区分学校的不同功能元素。建筑功能由两大高效的侧翼实现，将侧重安静的学习区与比较喧闹的活动区域分开。交通和空间的组织策略考虑了随着设计深化而对规划元素的调整。项目功能涉及标准教室、科学实验室、一座演讲大厅、一处健身兼咖啡厅综合区、以及行政区和辅助区。由于项目对功能没有特殊要求，演讲大厅被设计为一座令人期待的多功能大厅，展现校园环境的复杂性和空间的灵活性，同时，其外部采用独特的立面和窗户表达手法，显现出别具一格的风格。

设计中的中央庭院沐浴在阳光之下，同时又避开了盛行风向，这一点充分将室内外关系最大化的加以优化，为学习、玩耍、聚会、就餐、表演以及社区活动提供场所，在无需增加内部建筑面积的情况下，为学生的活动开辟了充满活力的港湾。

bKL为一个足球场的新运动场馆及户外运动场提供了可行性报告。该运动场计划给成年人和青年们提供全年的培训和比赛场地。室内设施的规划，包括一个69,000平方英尺的竞技用途且高性能的人造草皮运动场和1200个固定座位。另外的48,000平方英尺将用作健身室和重量训练室，更衣室，行政和活动空间。

室外的功能包括提供U6-U12青年联赛和成人比赛的众多天然草皮场地，除此之外还有一个附设的人造草皮场地。

项目的设计内容还包括更换场地中田径场的现有结构部份。

bKL提供海德公园高中两处待修缮的部分规划与设计管理服务。作为设计管理团队，bKL与客户及施工图建筑师共同协作，为每个阶段制定通盘的规划和预算，同时确保符合芝加哥公立学校的设计标准，规范和进度目标。

这所位于芝加哥南部的古典风格院校目前容纳了九至十二年级，共800名的学生，已经被芝加哥历史资源勘查局（Chicago Historic Resources Survey）列入芝加哥二级历史建筑保护名录橙色清单*当中。该校区建于1911年，随后于1937年和1970年增建，总面积达298,000平方英尺。

该项目改造的第一阶段包含2000万美元的投资，主要用于建筑外墙结构的维护以及因长期渗水所造成室内相关部件损坏的维修。项目改建范围包含整体屋顶和女儿墙石材的更换。亦同时更新挑选的窗户，并进行室内的改进工程。因长时间未进行维护，整体建筑的石膏墙体存在一定程度的损坏，为减轻因水渗透造成的损害，必须对部分墙体进行拆除和重建。此次改建同时包含小型健身房，学校食堂，以及几处走廊和教室的全面整修。

在项目第二阶段，芝加哥公立学校（CPS）追加了2000万美金的投资，用于室内装修，此阶段的工作重点在于对空间功能的改进，以提升学校现有国际文凭课程的学习环境； 工程范围包括九个科学实验室的整体翻新，一座两层图书馆，一间计算机实验室，数间美术教室以及教室，办公室以及礼堂的部分翻新。

作为芝加哥公里学校系统的甲方建筑师，bKL 主导了Anna R. Langford社区学院规划和设计的各项管理服务，该校舍面积79，000平方英尺，三层楼，位于西Englewood社区。曾被称为Nicholas Copernicus公立学校，这座1905年建的建筑被芝加哥地标协会列为橙色级别保护。建筑的历史内涵决定外墙保护和整修的努力方向是恢复设计原貌，修复内容包括用类似原有石板屋顶的瓦屋顶来取代现有9，900平方英尺的直立缝金属屋顶。其他外墙升级还包括修复和重漆原有装饰性钢檐口，窗间版和窗棂；为20%的砌块墙填缝，清洁全部砖墙。室内翻新重点是清除有害物质，修复和重漆体育馆，走廊和三层楼教室的抹灰。

芝加哥大学特许公立学校的Donoghue校区，建于1963年，为一总面积达75,000平方英尺的两层主楼。此次翻新造价总计380万美金，包含室内及室外的修缮工程。室外工程为一48,000平方英尺的屋顶翻新，翻新内容包含延伸及重新设计的部份金属浪板女儿墙，采用100%的砖石填缝工法修缮砖墙，以及更新所有的有机玻璃窗户。

室内整修范围包含数间指定教室，图书馆和卫生间的墙面粉刷，卫生间的拼花面砖以及食堂地板和家具的更新。 由于教室窗户存在既有的渗水状况，部份墙体的修缮已经先行完成。

Hartigan小学在全面重新装修后在2018年更名为Bronzeville古典教学派小学重新开放。建筑翻新造价共1100万美金，包含室内和室外修缮并现能容纳600个学生。作为芝加哥公立学校系统的甲方代表，bKL建筑事务所提供了整体项目工作范围设定，预算，并代表芝加哥公立学校系统监督施工图建筑师的工作。

建筑外墙的改进包括用色彩丰富的金属板和金属肋片取代现有马赛克砖的拱肩面板。其他外墙的工作还包括维修关键部位砌块墙和屋顶，换新的保安窗。整体室内的工作包括新的更友好的入口大厅，升级灯具，更新走廊，教室，食堂，办公空间和卫生间的饰面。室内家具也全部得到更新。

现有建筑的平面布局在改良后新增加了科学，音乐，艺术教室和一个资料中心。新添的游戏场地，活动草坪和景观改善了室外学习环境。

为了加强建筑的无障碍设计，现有结构在修改后成功加建了一个两层楼的电梯。相关项目还包括加建三个不同高度的饮水池，一个新的男女皆适用的独立卫生间，和升级现有员工和学生卫生间无障碍设施及体育馆的无障碍逃生出口。

提升室内环境质量也是项目的重点之一，取暖，通风和空调系统都得到了修复或者更新，还安装了新的冷凝设备。在改善安保方面，此次改造全面升级了火警系统，更换了安全照明，新安装了保安摄像头。

作为芝加哥公里学校系统的甲方建筑师，bKL主导了Helen M. Hefferan小学重修规划和设计的各项管理服务，该学校校舍两层楼，面积61，000平方英尺，于1961年建于西Garfield公园社区。这个造价660万美金的工程主要包含外墙翻新，翻新重点是全面置换屋顶，重修约11， 000平方英尺的玻璃幕墙，以及为约50%的砌块墙填缝。室内的翻新内容主要是重新粉刷所有教室，置换吊顶，升级走廊和食堂的灯具。这个学校还被选获得加建一个与现有校舍相连的新建筑，用作新的家长大学空间。

bKL led planning and design management services as the owner’s representative for Chicago Public Schools for the renovation of Rueben Salazar Elementary Bilingual Center. The renovation focused on the exterior envelope, for a total project cost of $2.6 million. This 3-story, 45,000 square foot building serves approximately 350 students in grades PK-8.

The school was originally constructed in 1883 as a masonry building with an Italianate style and Queen Anne details. In honor of these architectural features, the project team maintained the historical integrity of the structure while providing necessary improvements to the exterior envelope. The project included masonry repairs, roof replacement, cornice restoration and window replacement. Windows with insulated glazing were designed with simulated divided lites in support of the original era of design, while improving insulating properties quality to meet current standards.

The building’s Red List status from the Chicago Historic Resources survey required coordination and approvals by the City of Chicago Planning, Design, and Historic Preservation Division for detailing. In addition to the exterior envelope, the project included interior plaster and painting work.

bKL对于芝加哥公立学校的规划与设计管理项目，拥有代表性的优势和经验。在William H. Prescott小学改造和翻修的过程中，我们的建筑设计团队将重点放在外观的重塑上。在修复墙面涂料的同时，将原有的空间划分成两间教室，并进一步重新规划整个室内空间，使其建成后焕然一新。这座约50,000平方英尺的八年制学校计有三层楼，约可容纳440名学生。

本校于1899年新建，于1936年增建。本建筑因其“具有潜力的建筑与历史特征”被芝加哥历史资源调查局（Chicago Historic Resources Survey）列为芝加哥二级历史建筑保护名录Orange Listed*。因此设计师们谨慎地进行翻修，尽可能地保留其原有的建筑细节。建筑立面的调整着重于修复砖石，包含填缝及对砖石和红土的修复。降低了旧有的砖造烟囱的高度并对锅炉烟道进行修改。由于更换屋顶需要增加隔热层

bKL完成3个短期项目，提供芝加哥公立学校2013年秋季班入学学生一个特别友善的学习环境。重新装修了Leif Ericson, Oscar DePriest and Kellman企业社区小学许多室内外空间。装修部分包含教室，剧场，图书馆，餐厅，走廊，卫生间及户外入口。鉴于芝加哥公立学校的使命，除了美学方面的提升，还提供教学空间空调及无线网路热点，结合科技的应用并提供宜人的学习环境。

bKL completed three fast-track projects that were critical to ensuring welcoming environments for Chicago Public Schools students upon the start of the school year. All three projects had the same schedules, with design and construction occurring within a limited time frame of 10 total weeks.

A variety of interior and exterior renovations were provided for Leif Ericson Elementary Scholastic Academy. These included classroom, auditorium, library, dining, corridor and toilet room renovations, as well as the remodeling of exterior entrance access routes.

In addition to aesthetic improvements, provisions were made for air conditioning and wireless access points in compliance with the CPS mission to enhance technology and provide climate controlled learning environments.

bKL completed three fast-track projects that were critical to ensuring welcoming environments for Chicago Public Schools students upon the start of the school year. All three projects had the same schedules, with design and construction occurring within a limited time frame of 10 total weeks.

A variety of interior and exterior renovations were provided for Kellman Corporate Community Elementary School. These included classroom, auditorium, library, dining, corridor and toilet room renovations, as well as the remodeling of exterior entrance access routes.

In addition to aesthetic improvements, provisions were made for air conditioning and wireless access points in compliance with the CPS mission to enhance technology and provide climate controlled learning environments.

bKL completed three fast-track projects that were critical to ensuring welcoming environments for Chicago Public Schools students upon the start of the school year. All three projects had the same schedules, with design and construction occurring within a limited time frame of 10 total weeks.

A variety of interior and exterior renovations were provided for Oscar DePriest Elementary School. These included classroom, auditorium, library, dining, corridor and toilet room renovations, as well as the remodeling of exterior entrance access routes.

In addition to aesthetic improvements, provisions were made for air conditioning and wireless access points in compliance with the CPS mission to enhance technology and provide climate controlled learning environments.

bKL协助Stephen F. Gale盖尔数学及科学学校，为其校区完成了夏季改造项目。该学校包含两栋建筑，容纳有学前班至8年级共370名学生。

校区主楼原建于1922年，此次改造主要内容有：四个主要出入口的更新改建，包括增加残障人通道等；大门的更换；门厅修复；等等。改造工作还包括对女儿墙的全面重建，以及对29,000平方英尺的现有屋面系统进行彻底修复。

盖尔主楼的附属建筑最初建于1997年，其屋面急需全面翻新改造。屋顶层分为两层，共13,000平方英尺。根据现有相关节能规范，大楼必须增加保温材料，bKL就此与结构和机械工程师密切合作，研究应对新的荷载要求和现有的屋顶设备的对策，修改并调整了冷冻机组的支撑结构、以及砖石墙壁和女儿墙，从而改善了泛水和节点部分的细节。